12 Attivitajiet ta' Soluzzjoni ta' Problemi Għat-Tfal U Preschoolers

Immaġni: iStock

F'DAN L-ARTIKOLU

X'inhu Soluzzjoni ta' Problemi?
X'inhuma l-Ħiliet ta' Soluzzjoni ta' Problemi?
Għaliex Is-Soluzzjoni ta' Problemi Fil-Preschool Importanti?
Kif Tgħallem Ħiliet Is-Soluzzjoni ta' Problemi Fi Preschoolers
12 Attivitajiet ta' Soluzzjoni ta' Problemi Għat-Tfal

L-attivitajiet ta' qabel l-iskola li jsolvu l-problemi huma parti essenzjali tat-tagħlim, li jwasslu għall-iżvilupp tal-ħiliet l-aktar kruċjali għat-tifel/tifla tiegħek. Il-vjaġġ tat-tifel/tifla tiegħek bejn ir-realizzazzjoni ta’ problema u s-sejba ta’ soluzzjoni jinvolvi sforzi, ħsieb u paċenzja. Dak li jiġi bejn ir-realizzazzjoni u s-soluzzjoni huwa importanti li wieħed jifhem, peress li huwa ċ-ċavetta għal intellett veloċi sajjetti. Il-proċess huwa l-isbaħ parti, li hija wkoll il-bidu ta 'teħid ta' ġenju ġdid għad-dinja biex tixhed. Dawn l-imħuħ żgħar jistgħu xi darba jsiru biljunarji, filantropi, jew xi ħadd ferm aktar suċċess.

X'inhu Soluzzjoni ta' Problemi?

Is-soluzzjoni tal-problemi hija l-arti li tirrealizza problema u ssib soluzzjoni xierqa permezz ta 'serje ta' ħsibijiet interkonnessi fil-qasam konjittiv tal-moħħ
(waħda) Jeħtieġ li tidentifika l-problema u taħseb fuq il-kawżi u tipprova tindika r-raġuni. Il-pass li jmiss ikun li tinstab soluzzjoni mill-ħafna alternattivi. L-identifikazzjoni tal-kawżi ta 'problema tkun tinvolvi xi ħsieb profond, li jista' jkun ta 'benefiċċju għat-tkabbir tat-tfal.

X'inhuma l-Ħiliet ta' Soluzzjoni ta' Problemi?

Il-ħiliet biex isolvu l-problemi huma dak li kull tifel għandu bżonn biex jgħix f’din id-dinja. Ftit ħiliet biex isolvu l-problemi huma l-ħsieb analitiku, ir-raġunament loġiku, il-ħsieb laterali, il-kreattività, l-inizjattiva, il-persistenza, in-negozjar, il-ħiliet tas-smigħ, il-ħiliet konjittivi, il-ħiliet fil-matematika u t-teħid ta’ deċiżjonijiet. Ħiliet ta’ komunikazzjoni tajba huma importanti wkoll peress li jtejbu l-istima personali tat-tifel/tifla tiegħek.

Għaliex Is-Soluzzjoni ta' Problemi Fil-Preschool Importanti?

Bħala ġenituri, forsi ma tridx timla l-imħuħ tat-tifel/tifla tiegħek b’kull kapaċità li ssolvi l-problemi. Imma trid tafda l-proċess, peress li hija l-iktar fażi importanti tal-ħajja, u qed jitgħallmu affarijiet ġodda kuljum.

Matul l-iskola qabel l-iskola, huma kontinwament jinteraġixxu mal-ħbieb u l-madwar. Jiltaqgħu ma’ diversi problemi u jitgħallmu minnhom. L-aħjar parti hija li se jkun mingħajr sforz għalihom li jtellgħu dawn il-ħiliet aktar malajr peress li jkunu fit-tagħlim tagħhom s'follow noopener noreferrer'>(2)

It-tfal fl-iskola qabel l-iskola huma introdotti fil-qasam tal-kreattività u l-immaġinazzjoni permezz ta’ stejjer u poeżiji. Se jkun iż-żmien perfett biex itejbu l-kapaċitajiet kreattivi tagħhom.

It-tfal normalment jippruvaw jinjoraw affarijiet lil hinn mill-fehim tagħhom. Iżda l-ħiliet biex isolvu l-problemi jistgħu jgħinuhom jaraw l-affarijiet b’mod differenti.

L-iżvilupp ta' kapaċitajiet biex isolvu l-problemi jista' jgħinhom jieħdu inizjattivi ġodda.

Kif Tgħallem Ħiliet Is-Soluzzjoni ta' Problemi Fi Preschoolers

Li tagħmilhom jisimgħu b’paċenzja u rieda hija ħila li tgħinhom jifhmu dak li tgħallimhom. Hawn huma xi passi li tista’ ssegwi:

xorb biex tagħmel fil-blender

Għallimhom kif jindirizzaw problema b'mod prattiku. Ħallihom jesploraw u jsibu soluzzjonijiet waħedhom.

Agħmilhom jagħmlu xogħol tad-dar sempliċi bil-mod tagħhom. U, m'hemm l-ebda stil tajjeb jew ħażin għaliha.

Kull tifel huwa uniku u għandu pass differenti ta 'tagħlim. Għalliem/ġenitur ikollu josserva u janalizza l-aħjar mod kif jgħallimhom.

Normalment, l-ewwel pass ikun li tiġi identifikata l-problema.

Ladarba jsibu soluzzjonijiet, għidilhom biex jevalwaw il-vantaġġi u l-iżvantaġġi. U agħżel l-aħjar soluzzjoni.

Għallimhom jieħdu l-falliment b'mod pożittiv.

Inkoraġġixxi l-attivitajiet tal-grupp peress li t-tfal għandhom it-tendenza li jkunu attivi meta sħabhom ikunu flimkien.

12 Attivitajiet ta' Soluzzjoni ta' Problemi Għat-Tfal

Tista' tipprova diversi attivitajiet biex issolvi l-problemi fid-dar. Aħna elenkajna wħud mill-aħjar attivati hawn:

Abbona

1. Simon Jgħid

Wieħed mit-tfal isir Simon u jagħti kmandi. Il-bqija jridu jsegwu l-kmandi u jaġixxu biss meta jisimgħu ‘Simon says’ fil-bidu tal-kmand. Jekk xi ħadd jaġixxi meta l-kliem ‘Simon says’ ma jingħadx fil-bidu, allura dak it-tifel partikolari jkun barra. Din il-logħba se ttejjeb il-ħiliet tas-smigħ u l-ħin tar-rispons.

2. Tic–tac–toe

Il-logħba tgħallem it-teħid tad-deċiżjonijiet u l-ispiża tal-konsegwenzi. Din il-logħba tinvolvi żewġ plejers. Attur wieħed irid jimmarka X kullimkien fuq it-tic-tac-toe, segwit minn plejer ieħor li jimmarka O. L-idea hija li tagħmel linja orizzontali, vertikali jew dijagonali jew bi tliet X jew O. Iż-żewġ plejers iridu jwaqqfu lil xulxin milli jirbħu. Ħsejjes pjaċevoli, hux?

3. Kaċċa għat-teżor

Aqsam it-tfal fi gruppi u agħtihom ħjiel biex isibu oġġetti moħbija. Attivitajiet bħal kaċċa għat-teżor evidentement itejbu l-ħiliet tagħhom biex isolvu l-problemi u jinduċu l-idea ta 'kompetizzjoni.

4. Puzzles

Il-puzzles jistgħu jġiegħlu lit-tifel jaħseb barra mill-kaxxa. Jistgħu jiżviluppaw ir-raġunament loġiku tat-tfal. L-arranġament tal-biċċiet imfarrka żgur li jtejjeb il-livell ta 'paċenzja tagħhom.

5. Ħabi u jfittex

Il-logħob fi grupp jista’ jagħmilhom inqas jitmeżmżu u jissoċjalizzaw ma’ ħaddieħor. U, b'attività tal-ħabi u t-tfittxija, it-tfal jistgħu jitgħallmu jfasslu strateġiji, jaħarbu minn sitwazzjoni idejqek, u diversi ħiliet oħra.

6. Issortjar flimkien

Agħtihom diversi ġugarelli, biċċiet tal-ħwejjeġ, jew oġġetti oħra każwali fid-dar u xi bins. Issa staqsi lit-tifel/tifla tiegħek biex issolvi u jpoġġi kollox fil-bin it-tajjeb.

7. Issib id-differenza

Urihom stampi ta’ żewġ stampi simili, bi stampa waħda jkollha xi differenzi. Staqsihom biex isib id-differenzi. Dan jgħin biex ittejjeb b'mod attiv il-konċentrazzjoni u l-attenzjoni tagħhom għad-dettall.

8. Tqabbil tal-annimali mal-ħsejjes

Ilgħab ħsejjes ta 'diversi annimali u ħalli t-tfal raden isimhom. Tista 'wkoll teħodhom f'razzett tal-annimali fejn jistgħu josservaw l-imġieba tagħhom. Din l-attività tista’ ttejjeb il-kapaċità tagħhom ta’ rikonoxximent tal-ħoss maż-żmien.

9. Tpinġija

Agħti lit-tifel/tifla tiegħek tila vojta u xi żebgħa jew lapsijiet tal-kulur. Ħallihom isiru kreattivi u jipproduċu kapolavur.

10. Logħob tal-memorja

Il-logħob tal-memorja jista 'jtejjeb il-kapaċità ta' żamma tat-tfal. Logħba bħal din hija li toqgħod f'ċirku u tilgħab Chinese Whisper. F'din il-logħba, it-tfal ipoġġu f'ċirku. Kull wieħed minnhom għandu jsaffi kelma f’widna ta’ sħabhom. L-istess kelma, flimkien ma 'waħda ġdida, titwerwer fil-widna tat-tifel li jmiss. Dan għandu jitkompla sakemm l-aħħar tifel fiċ-ċirku iħabbarha biex kulħadd jisma.

11. Bini tal-forti

Il-bini ta’ forts bl-użu ta’ materjal tal-ġugarelli, Lego, mħaded, jew kutri jista’ jkun pjaċevoli. Matul il-proċess tal-bini ta 'forti, it-tfal jista' jkollhom jiffaċċjaw diffikultajiet żgħar jew kbar. Li tegħleb kwistjonijiet bħal dawn u t-tlestija tal-mira b'suċċess tgħin fit-titjib tal-kapaċitajiet loġiċi u analitiċi.

12. Labirint

Is-soluzzjoni tal-labirint tista 'wkoll tgħin lit-tifel itejjeb l-approċċ tiegħu biex jittrattaw problemi u truf mejta. Se tippermetti ħsieb laterali u ħsieb barra mill-kaxxa.

Toddler jista 'jitgħallem ħiliet biex isolvi l-problemi fl-attivitajiet tal-ħajja ta' kuljum tiegħu wkoll. Tista 'tġiegħelhom josservaw kif tipprepara l-ħalib jew l-ikel tas-swaba' tagħhom. Ħudhom miegħek għax-xiri tal-merċa. Agħmilhom jilagħbu fil-park mingħajr l-għajnuna tiegħek jew agħmel xi ħbieb hemmhekk. Kull jum huwa opportunità biex titgħallem imma ftakar, tpoġġix pressjoni żejda fuqhom. It-tfal huma studenti naturali, u se jagħmlu tajjeb bil-ħiliet tagħhom.